Valoración de páginas web

	FICHA DE VALORACIÓN DE WEBS Y RECURSOS EDUCATIVOS DE INTERNET
	Dirección (URL) : http://www.materialesdelengua.org/ Nombre de la web : materiales de lengua Autores / EditoreS . Lourdes Domenech y Ana Romeo Fecha de consulta: 6/02/2014 Presentación : Consulta con el propósito de buscar materiales interactivos para la clase de 3º de ESO.
	TIPOLOGÍA: Se trata de una página que contiene material didáctico on line, web temática, página docente y es al tiempo un centro de recursos. OBJETIVOS: Ofrecer materiales de diverso tipo y de calidad para la práctica docente de la lengua y la literatura. LIBRE ACCESO: SÍ INCLUYE PUBLICIDAD: NO
	Contenidos que se presentan: Apuntes en PDF, enlaces a páginas de calidad con contenidos sobre la asignatura de Lengua y Literatura, recomendaciones de blogs, ejemplos de experiencias didácticas y enlace a un aula virtual. Mapa de navegación: Lengua, Literatura, Actividades interactivas, Experiencias, Aula virtual MOODLE, Blogs. Destinatarios: Profesores lengua castellana de secundaria y alumnos.
	ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD Eficacia: es una herramienta útil para el desarrollo de los siguientes objetivos generales de la etapa: a)     Conocer y valorar el desarrollo científico y tecnológico y su incidencia en el medio físico y social, y utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. b)      Interpretar y producir con propiedad, autonomía y creatividad mensajes que utilicen códigos artísticos, científicos y técnicos, para enriquecer sus posibilidades de comunicación y reflexionar sobre los procesos implicados en su uso. c)     Obtener y seleccionar información utilizando las fuentes apropiadas disponibles, tratarla de forma autónoma y crítica, con una finalidad previamente establecida y transmitirla de manera organizada e inteligible. d)     Elaborar estrategias de identificación y resolución de problemas en los diversos campos del conocimiento y la experiencia, mediante procedimientos intuitivos y de razonamiento lógico, contrastándolas y reflexionando sobre el proceso seguido. Y los objetivos del área: a)     Analizar y comprender el lenguaje de los medios de comunicación de masas, analizando las peculiaridades que los caracterizan. b)    Hacer uso de las diferentes técnicas y herramientas para la  búsqueda de información. c)     Aprender y utilizar técnicas sencillas de manejo de la información: búsqueda, elaboración y presentación, con ayuda de los medios tradicionales y la aplicación de las nuevas tecnologías. Facilidad de uso: resulta de fácil acceso y está estructurado de forma que su manejo es sencillo.
	ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Calidad del entorno audiovisual: se caracteriza por tener un diseño claro, gran calidad técnica y estética de menús, pantallas, estilo, tipografía composición, elementos multimedia. Calidad en los contenidos: cuenta con todos los elementos que hacen de sus contenidos un referente de calidad: información correcta, actualizada, contrastable y bien escrita. Sistema de navegación e interacción: asimismo su sistema de navegación es también un modelo en cuanto al entorno claro para el usuario, buena estructuración del sitio, conexión veloz, links actualizados, potencialidad comunicativa con modos de interacción y comunicación.
	ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS Capacidad de motivación: tiene una presentación motivadora. Adecuación a los usuarios: es especialmente adecuada para los últimos cursos de la secundaria obligatoria y el Bachillerato. Potencialidad de sus recursos didácticos :  reúne las siguientes características: portabilidad, legibilidad e hipertextualidad. Fomento de la iniciativa y autoaprendizaje: sí.
	OBSERVACIONES Ventajas que comporta respecto a otros medios: los contenidos son de calidad, están contrastados y pueden llevarse al aula en diversos formatos. A destacar... : interesantes recomendaciones a otras páginas para poder seguir indagando sobre otros recursos multimedia.